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Lernprozesse digital unterstützen

ein Methodenbuch für den Unterricht
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Heusinger, Monika
Verfasserangabe: Monika Heusinger
Jahr: [2020]
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
verfügbar

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Zweigstelle: OS Landw. - Auer Standorte: Pä 6.4 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Digitale Medien verändern unsere Lebens-, Arbeits-, Lern- oder Kommunikationsweise. Auch an der Schule geht die digitale Transformation nicht vorbei, für das institutionalisierte Lernen entstehen neue Lernwege und -erfahrungen. Werden digitale Medien jedoch nur um ihrer selbst willen eingesetzt oder analoge Verfahren lediglich digitalisiert, kommt schnell Langeweile auf und die Schüler_innen erkunden eigeninitiativ, fachfremd das Potenzial der mobilen Geräte. Um Lernen mit digitalen Medien sinnvoll zu fördern, ist es daher wichtig, didaktische Konzepte für ihren Einsatz zu entwickeln.
Das vorliegende Methodenbuch zeigt Möglichkeiten auf, wie das Potenzial digitaler Medien anhand unterschiedlicher Lernprozesse wie individualisiertem, kollaborativem/kooperativem, inklusivem, gamebasiertem/gamifiziertem sowie immersivem Lernen sinnvoll genutzt werden kann. Es werden jeweils die didaktischen Besonderheiten, verschiedene Methoden und die entsprechenden digitalen Werkzeuge vorgestellt. Für ausgewählte Methoden stehen über QR-Codes® Beispiele als Online-Materialien zur Verfügung.
 

Details

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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 6.4
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ISBN: 978-3-407-63189-3
Beschreibung: 1. Auflage, 160 Seiten : Illustrationen
Reihe: Pädagogik
Schlagwörter: Neue Medien, Medienpädagogik, E-Learning, Unterrichtsmethode, Lehren / Methodik, Lehrmethode, Lehrverfahren <Pädagogik>, Methode <Unterricht>, Unterricht / Methode, Unterrichtsmethodik, Unterrichtsverfahren, Methodik <Pädagogi>, Untericht / Methodik
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Sprache: deutsch