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Auf dem Weg zur sprachsensiblen Schule
das Mehrsprachencurriculum Südtirol
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Verfasserangabe:
Evi Debora, Schweinbacher ; Franca, Quartapelle ; Ferdinand, Patschieder (Hg.)
Jahr:
2017
Mediengruppe:
B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist |
Zweigstelle:
OS Landw. - Auer
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Standorte:
Li 6.2
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Die Europäische Union ist eine Gemeinschaft mit vielen Sprachen. Dies bringt Herausforderungen mit sich, denen normale Lehrpläne nicht entsprechen können. Anhand ihrer Erfahrungen im Gebiet Südtirol, in dem sowohl die deutsche als auch die italienische Sprache zum Alltag gehören, haben die Autoren einen Leitfaden zu einem gelingenden Umgang mit Mehrsprachigkeit in Schulen entwickelt.
In diesem Werk erläutern die Autoren die Notwendigkeit, sich in mehreren Sprachen verständigen zu können, und wie dies didaktisch umgesetzt werden kann. Am Beispiel Südtirol wird auf die Geschichte der Mehrsprachigkeit eingegangen und ein beispielhaftes Modell erstellt, welches erfolgreich in den Schulunterricht integriert werden kann. Sie als Lehrpersonen erhalten Anregungen, wie Sie konkret mit dem Thema Mehrsprachigkeit im Unterricht umgehen können. Einige durchgeführte Lerneinheiten veranschaulichen die Umsetzung in der Praxis.
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Verlag:
Köln, Carl Link
Aufsätze:
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Systematik:
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Li 6.2
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ISBN:
978-3-556-07227-1
Beschreibung:
101 Seiten
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Sprache:
deutsch